Курс італійської для дітей 3-4 класів

Вітаємося. Запитуємо ім'я і називаємо своє ім'я. Розповідаємо, у якому ми класі. Запитуємо, хто володіє предметом та виражаємо володіння предметом. Просимо зіграти та запрошуємо когось зіграти. Повторення словникового запасу, пов'язаного зі школою, іграшками, будинком, їжею та числами. Особисті займенники. Дієслово «бути».

Ведення щоденника. Опис себе. Лексика на тему «Частини тіла людини». Лексика на тему «Риси особи». Узгодження артикля та іменника. Прикметники.

Запитуємо і говоримо час. Висловлюємо свій смак чи думку. Лексика на тему «Шкільні предмети». Лексика на тему «Дні тижня». Дієслова. Модальні дієслова.

Запитуємо, коли та у кого День народження. Відповідаємо на запитання про свою дату народження. Описуємо людину за зовнішніми ознаками та одягом, який вона носить. Лексика на тему «Одяг та взуття». Лексика на тему «Місяці та пори року». Вказівні прикметники. Неозначений артикль.

Висловлюємо та обґрунтовуємо переваги. Розповідь про подію, що сталася у минулому. Лексика на тему «Тварини». Минулий доконаний час. Множина означених артиклів.

Опис фотографій та зображень місць (міст та пейзажів). Прохання розповісти щось у минулому: «Куди Ви ходили?» Лексика на тему «Географія». Присвійні займенники.

Написання листівки із описом історичної особистості. Предмети та персонажі з минулого. Італійські площі та пам'ятники. Дієслово «бути». Минулий час.

Розважаймося! Закріплення та повторне використання матеріалу. Опис людини. Пишемо листа. Закріплення та повторне використання вже вивченого словникового запасу. Дієслова, що виражають рух тіла. Місця для відпочинку. Закріплення граматики.

Лексика, граматика.